更新時(shí)間:2024-03-31
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積極探索更加科學(xué)、更加系統、更加完善的人才培養模式,努力培養出更多、更、更的工業(yè)設計人才。一是創(chuàng )新工業(yè)設計人才培養理念。在未來(lái)開(kāi)展工業(yè)設計人才培養的過(guò)程,要把創(chuàng )新人才培養理念作為重要的基礎,要堅持“目標導向",把落實(shí)“國制造2025"戰略和打造“工匠精神"作為工業(yè)設計人才培養的重要目標,積極探索符合市場(chǎng)需求、符合企業(yè)需求、有利于學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的培養模式,加大市場(chǎng)需求的調查,結合市場(chǎng)需求開(kāi)展有針對的教育改革和創(chuàng )新,進(jìn)而提升人才培養的針對和特色。要著(zhù)眼于培養學(xué)生的綜合素質(zhì),在開(kāi)展工業(yè)設計人才培養的過(guò)程,還要以培養學(xué)生職業(yè)素養、促進(jìn)學(xué)展、強化學(xué)生綜合素質(zhì)、引導學(xué)生創(chuàng )新發(fā)展作為重之重,除了要加強教育之外,還要將職業(yè)道德教育、思想政治教育、“雙創(chuàng )"教育等進(jìn)行有效融合,強化學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。二是完善工業(yè)設計人才培養體系。著(zhù)眼于培養學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養,對教育教學(xué)內容進(jìn)行改革,要本著(zhù)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合的原則,進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)內容,建立科學(xué)和完善的工業(yè)設計人才培養體系,使理論與實(shí)踐相結合成為人才培養的重要內容體系。這就需要進(jìn)一步健全和完善“學(xué)教結合、校企合作"機制,積極探索更加科學(xué)的合作策略,特別是要與具有較強創(chuàng )新能力工業(yè)企業(yè)的合作,使學(xué)生早接觸進(jìn)設計思路、設計技術(shù)和設計模式,強化學(xué)生的創(chuàng )新發(fā)展能力。
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要進(jìn)一步健全和完善工業(yè)設計人才培養組織體系,形成強大的人才培養合力,共同打造“工匠精神"。要進(jìn)一步健全和完善工業(yè)設計人才培養評價(jià)體系,不僅要開(kāi)展定量評價(jià),而且也要把創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力、團隊精神等作為重要的定評標準,給予的權重。三是化工業(yè)設計人才培養模式。要想適應工業(yè)設計創(chuàng )新發(fā)展的新形勢和新任務(wù),在開(kāi)展工業(yè)設計人才培養的過(guò)程,要在化人才培養模式方面下功夫,這就需要積極探索更加有利于促進(jìn)學(xué)展、創(chuàng )新發(fā)展的科學(xué)模式,比如應當大力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+人才培養"模式,通過(guò)“遠程教育"和“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)",著(zhù)力培養學(xué)生自主學(xué)習、自主創(chuàng )新意識和能力。要將校內校外一體化教學(xué)模式、“線(xiàn)上"與“線(xiàn)下"混合學(xué)習模式作為重要的創(chuàng )新人才培養模式。著(zhù)眼于推動(dòng)“工學(xué)交替",要對實(shí)際崗位培養、專(zhuān)項技能訓練、企業(yè)基礎培訓、理論集授課進(jìn)行細分,使學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐,并且要多引導學(xué)生針對工業(yè)市場(chǎng)開(kāi)展調查研究,并要形成調查報告,通過(guò)評比表彰的方式激勵學(xué)生強化調查研究和自主學(xué)習,能夠取得更好的成效。綜上所述,在我國大力實(shí)施“國制造2025"的新形勢下,在培養工業(yè)設計人才方面,要以打造“工匠精神"作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
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